Реферат использование информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе с детьми с зпр

Использование в коррекционной работе мультимедийных презентаций, предотвращает утомление детей, поддерживает у детей с различной речевой патологией познавательную активность, повышает эффективность логопедической работы в целом. Использование компьютерных обучающих программ и игр в коррекционной работе с детьми с ЗПР, разработанных и внедрённых в практику, выявили необходимость оснащения педагогического процесса новыми учебными. Использование информационно–компьютерных технологий в коррекционно–развивающей работе учителя–дефектолога с дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Использование информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе по развитию познавательной сферы глухих школьников тема диссертации и автореферата по ВАК 13.00.03, кандидат. Использование информационно-коммуникативных технологий (мультимедийные игровые презентации) в образовательной деятельности дошкольников с ЗПР. • в работе с родителями и коллегами; • в работе в сетевых сообществах; • для организации профессиональной деятельности , ведения документации. Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста С 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, который предъявляет ряд. Использование сказкотерапии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста: Тимофеева Татьяна Валентиновна: 13 Апр 2015: документ: Использование ЭОР Представлен опыт работы педагогов ДОУ в коррекционной группе для детей с ЗПР за 2010/2011 учебный год. В каждом из игровых модулей программы имеется по 4 различных анимационных заставки, что исключает эффект пресыщения в работе с пациентами и способствует высокой мотивационной готовности ребенка к занятиям.